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| 圖 童趣 |
打開電腦，桌面上QQ信號在快樂閃動，原來是國內的學生給我發來新留言了。
“老師，節日快樂！”心中納悶，今天會是什麼節日？網上google了一下，5月31日，“世界無煙日”，這是屬於我的節日嗎？
"老師，學生提前給您祝賀‘六.一’啦!" 敢情是有學生在惦記這個老兒童了。
都說童心無價，童言无忌。可以沒心沒肺、無憂無慮地過日子似乎是孩童們的專利？
文學語言中的確常用童心形容孩子氣，如在陸放翁先生的“花前自笑童心在，更伴羣兒竹馬嬉”中，孩提的歡快時日躍然詩内——此种童趣，孩童可自享，长幼可同娱。
然而，童心更指人的本性。唐朝詩豪劉禹錫在 《傷往賦》中有雲：“誠天性之潛感，顧童心兮如疑。” 明代思想家李贄也在《童心說》中說過，“夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也”——如此童真，却是幼为孩童者所不能察，愈经沧桑愈显弥贵也。
對學生的祝賀欣然接受，有童心长伴豈不好過天天過節？
閒話間時間已悄然走進“六.一”。就在今天，大小兒童們一起來共享童真童樂，多好！
多謝可愛的學生！
(圖片取自網路）
“老師，節日快樂！”心中納悶，今天會是什麼節日？網上google了一下，5月31日，“世界無煙日”，這是屬於我的節日嗎？
"老師，學生提前給您祝賀‘六.一’啦!" 敢情是有學生在惦記這個老兒童了。
都說童心無價，童言无忌。可以沒心沒肺、無憂無慮地過日子似乎是孩童們的專利？
文學語言中的確常用童心形容孩子氣，如在陸放翁先生的“花前自笑童心在，更伴羣兒竹馬嬉”中，孩提的歡快時日躍然詩内——此种童趣，孩童可自享，长幼可同娱。
然而，童心更指人的本性。唐朝詩豪劉禹錫在 《傷往賦》中有雲：“誠天性之潛感，顧童心兮如疑。” 明代思想家李贄也在《童心說》中說過，“夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也”——如此童真，却是幼为孩童者所不能察，愈经沧桑愈显弥贵也。
對學生的祝賀欣然接受，有童心长伴豈不好過天天過節？
閒話間時間已悄然走進“六.一”。就在今天，大小兒童們一起來共享童真童樂，多好！
多謝可愛的學生！
(圖片取自網路）
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